7月20日 (水)  「たかやん議員日記」2005．第204弾！　 「たかやん議員日記」2005．第204弾！　　7月20日（水） 通知表 僕の通知表の付け方は変っていた。「平均90点以上を取ったら、誰でも５だよ。」と宣言していたのだ。「平均70以上は４だよ。」「本当ですか？」「本当さ。どんなに俺に逆らっても、絶対に5をつけるよ。」それは僕が中学時代に通知表を燃やした経験からきていた。中学2年生の理科のテストで僕は満点を取り、学年でトップになった。ところが評価は４。授業態度が悪かったというのだ。僕は頭に来て、その通知表を燃やしてしまった。だから僕は授業態度を評価したことはない。テスト以外で点数をつけたことが無いから、子ども達は安心して通知表を見ていたと思う。要するに、自分の感情を通知表に付けたくは無かったのだ。教師も人間だから、感情が評価に影響してしまうのだ。 相対評価が当たり前の時代だったから、風当たりは強かった。だけど僕は“絶対評価”を通した。「理科で全員を５にするのが、僕の夢なんだよ。」と子ども達には言っていた。 音楽で「１」を付けられた子は「お前は歌わなくていい。」そう言われたような気がするだろう。美術で「１」を付けられた子は「お前は絵を描かなくていい。」そう言われたような気がするだろう。だから僕は「１」をつけたことがなかった。高校へ提出する調査書以外で「１」をつけたことは一度もない。 僕のやったことが正しかったかどうかは分からない。周りの先生達と歩調が合っていなかったのだから・・・・。だけど、子ども達が首をかしげるような評価はいけない。通知表の評価を脅しに使うのもいけない。そういう人たちをたくさん見てきたから・・・・。 夏休みの宿題はいつも「自然の中で遊ぶ！」という課題だった。勿論それを評価に入れたことはない。夏休みが始まった。宿題をすることよりも、「早寝早起き朝ごはん」の習慣をつけることのほうが大切なような気がする。